Seis de cada diez alumnos de primaria sufrieron violencia o discriminación en la escuela
Lo reveló un informe de Argentinos por la Educación, el 63% de alumnos de sexto grado dijo haber sido víctima de maltrato y el 36% se siente discriminado
A nivel nacional, 6 de cada 10 alumnos (63%) de 6° grado de primaria reportan haber sido víctimas de una agresión y casi 4 de cada 10 (36%) se sienten discriminados en la escuela. Las cifras muestran que, lejos de ser casos aislados, las experiencias de discriminación y conflictos entre compañeros configuran la dinámica cotidiana de la vida escolar.
Los datos surgen del informe “Desafíos de convivencia en la escuela primaria: discriminación y conflictos entre pares”, con autoría de Mercedes Sidders (Innovations for Poverty Action), María Sol Alzú y Leyre Sáenz Guillén (Argentinos por la Educación).
El documento analiza las respuestas de los estudiantes de 6° grado sobre clima escolar en el cuestionario de la prueba Aprender 2023. Además, reseña la evidencia internacional sobre las estrategias que mejor funcionan para abordar los conflictos en la escuela.
El informe señala que, aunque la mayoría de los estudiantes percibe la escuela como un espacio positivo, esta experiencia no es igual para todos. El 99% de los alumnos afirma tener amigas y amigos, el 94% se siente cómodo con el personal docente y no docente, y más del 90% expresa que la escuela es un lugar donde se siente bien, contenido y acompañado. Sin embargo, más de la mitad (56%) manifestó haberse sentido excluido al menos alguna vez, el 40% dijo haberse sentido incómodo o fuera de lugar, y el 36% señaló haberse sentido solo.
La discriminación aparece como un fenómeno extendido: el 36% de los estudiantes afirma haberse sentido discriminado en la escuela, con diferencias notables entre las provincias y entre sectores de gestión. Las provincias con mayor proporción de estudiantes que reportan haber vivido situaciones de discriminación son Chaco (49%), Santiago del Estero (46%) y La Rioja (45%). A nivel país, en las escuelas estatales, la proporción es 42%, mientras que en las privadas desciende al 21%.
Más de la mitad de los chicos dijo haber presenciado episodios de violencia escolar. Un 34% reconoció haber agredido a un compañero, y las formas más comunes de conflicto incluyen insultos, amenazas, mentiras, daño de objetos personales y agresiones físicas o virtuales.
El dato más alarmante: 6 de cada 10 estudiantes fueron víctimas de alguna forma de agresión en el año, lo que refleja una problemática extendida en todo el país, tanto en escuelas públicas como privadas.
El informe revela que, frente a estas situaciones, el 87% de los chicos indicó que se habla con docentes o directivos, y más del 50% mencionó notas a las familias o reuniones.
Sin embargo, solo un 28% participa en talleres reflexivos, 11% en actividades colaborativas y apenas el 11% mencionó al equipo de orientación escolar como parte de la solución. En el 10% de los casos, los conflictos simplemente “se dejan pasar”.
Según las respuestas de los estudiantes, los motivos de discriminación más frecuentes son el aspecto físico, los gustos e intereses personales y la orientación sexual o identidad de género.
La mitad de los alumnos (56%) dice haber presenciado situaciones de agresión entre pares durante el último año, mientras que 3 de cada 10 (34%) reconocen haber agredido a un compañero o compañera. Si se considera el conjunto de situaciones de violencia –mentiras, amenazas, daño o robo de pertenencias, agresiones físicas o verbales–, el 63% de los alumnos reporta haber sido víctima de alguna agresión, ya sea en la escuela o en redes sociales.
