Educación en alerta: Argentina cayó en matemática, lectura y ciencias

Argentina retrocedió en Matemática, Lectura y Ciencias y alcanzó su peor resultado en Matemática

Los resultados de las pruebas PISA 2025 volvieron a encender las alarmas sobre el nivel de aprendizaje de los estudiantes argentinos. El país registró una caída en Matemática, Lectura y Ciencias respecto de la medición de 2022 y quedó en la mitad inferior de la clasificación regional.

Argentina obtuvo 393 puntos en Ciencias, 389 en Lectura y 367 en Matemática. Los tres resultados fueron inferiores a los de la edición anterior y, en el caso de Matemática, se trata del puntaje más bajo de toda la serie comparable.

En Ciencias, el país pasó de 406 puntos en 2022 a 393 en 2025, mientras que en Lectura bajó de 401 a 389 puntos. En Matemática, pasó de 378 a 367 puntos, una caída de 11 unidades.

Es la primera vez dentro de la serie comparable que Argentina retrocede en las tres áreas evaluadas.

Dificultades en los niveles básicos

Los resultados también muestran importantes dificultades en el desempeño de los estudiantes. En Matemática, apenas el 24% alcanzó el nivel 2 o uno superior, considerado el umbral básico establecido por PISA. Esto significa que el 76% quedó por debajo de ese nivel.

En Lectura, el nivel básico fue alcanzado por el 40% de los alumnos, mientras que en Ciencias llegó al 41%.

Argentina quedó además octava entre los 13 países latinoamericanos que participaron de PISA 2025 en las tres áreas evaluadas.

Las pruebas fueron realizadas por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) y alcanzaron a más de 760.000 estudiantes de 91 países y economías. En Argentina participaron 11.093 alumnos de 412 escuelas.

Los resultados dejan un diagnóstico complejo para el país: los aprendizajes retrocedieron en las tres áreas evaluadas, Matemática alcanzó su peor registro histórico comparable y una amplia mayoría de los estudiantes no logra superar los niveles básicos de desempeño.